Burrhus Frederic Skinner (1904 – 1990)

B. F. Skinner


20.yüzyılın en etkin psikologlarından biri olan Skinner, oldukça çok yönlü bir insandı ve çalışmaları sosyal bilimlerin pek çoğunu derinden etkilemişti. Yazar, mucit, sosyal reform savunucusu ve şair kimlikleriyle de öne çıkmıştı.
Pennsylvania’da doğan Skinner, yüksek okula gidene kadarki yaşamını burada geçirmiştir.
Skinner “Skinner’in kutusu” adıyla ünlenen deneyiyle öğrenmede edimsel (araçsal, vasıtalı, operant) koşullanma kavramını öne sürmüş ve öğrenme sürecinde uyaran tepki bağının oluşmasında istenilen sonucun elde edilmesinin pekiştirici rol oynadığını vurgulamıştır. Psikoloji alanında yaptığı çalışmalar Skinner’ı 20.yüzyıldaki en etkili psikologlar arasına sokmuştur. Psychology Today isimli psikoloji dergisi, Skinner’ı psikolojiye en önemli katkıları yapan psikologlardan biri olarak tanımlarken farklı otoriteler tarafından Freud ile birlikte 20.yy psikolojisine en büyük katkıyı yapan iki isimden biri olarak gösterilmiştir.

“Eğitim, öğrenip unuttuklarımızdan geri kalanlardır.” B.F.Skinner

Davranışçı ekolü kendisine daha yakın gören Skinner, toplumların davranışların kontrolü için özgün bir program geliştirmiş ve sosyoloji alanında da etkili olmuştur. Bunun yanı sıra davranış değiştime tekniklerinin geniş ölçekli kullanılabilmesini sağlamak için çalışmalar yapmıştır. Ayrıca bebek bakımı için otomatik bir bebek karyolası da geliştirmiştir.

1989 yılında hastalanan Skinner’a lösemi teşhisi konulmuştur. Bunu öğrendikten sonra bile bilimsel çalışmalarını ara vermeksizin sürdürmüş, ölmeden saatler önce bile yazmaya devam etmiş ve “Psikoloji Bir Zihin Bilimi Olabilir mi?” isimli makalesini tamamlayamadan 1990 yılında hayata veda etmiştir.

”Başarısızlık her zaman hata demek değildir, yeri geldiğinde yapabileceğiniz en iyi şey olabilir. Asıl hata denemekten vazgeçmektir.” B.F.Skinner

Davranışçı kurama göre “öğrenme” “bireyin davranışındaki gözlemlenebilir bir değişme” dir. Uyaran-tepki bağı önemlidir. B.F.Skinner’in dil edinim sürecine bakışında da davranışçı kuram etkili olmuştur. Skinner’e göre insan davranışsal koşullar sonucu dili edinir. Diğer dil edinim teorilerinin aksine insanda konuşabilme yetisinin doğuştan varolmadığına inanan Skinner, dil edinim sürecini bir bina yapımına benzetir. Dil öğrenme mekanizmasının yerine olgusal olarak dili kavrama kabiliyetini koyar. Bu bağlamda Skinner dil edinim sürecindeki bir çocuğa “Rastlantısal olarak ortaya çıkan davranışın kazandırıldığı edimsel koşullanmanın edilgen öznesi” olarak bakar.
Edimsel koşullanma için farelerle yaptığı deneyin adı “Yoksunluk deneyidir”.(Skinner kutusu) Skinner kutusunda manivela ve kırmızı, yeşil ışıklar mevcuttu.

Skinner kutusu

Bu yazıdaki içerik ilginizi çekmişse daha fazla içeriğe ulaşmak ve yeni içeriklerden haberdar olmak için mesleki İnstagram hesabımı takip edebilirsiniz.

Yorum Bırak:

Mail adresiniz yayınlanmayacak.

Sliding Sidebar

PSK ÇAĞRI GÜNEŞ

Psk Çağrı

Merhaba.
Ben Psikolog Çağrı Güneş.
...

Randevu Talebi

Mayıs 2021
Pts Sal Çar Per Cum Cts Paz
262728293012
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31123456

Takipte Kalın

Önemli Kısayollar